[حادي الجبيل]

د.عبدالعزيز بن سعود العمر

تقول الإحصائيات إن عدد طلاب القسم العلمي في أي مدرسة ثانوية سعودية يعادل ثلاثة أمثال عدد طلاب القسم الأدبي، ومع ذلك فسوف يخيل إليك عندما تزور أياً من مدارسنا الثانوية وتتجول ببصرك في ممراتها وصالاتها وأفنيتها أنك تزور معهداً متخصصاً في العلوم الشرعية والعربية. بداية لا بد هنا من الثناء على جهود أصحاب التخصصات الشرعية والعربية في المدارس الثانوية وهم يوضحون للطلاب قواعد ومبادئ وقيم سامية تدلهم على الخير. ولكن أين الاهتمام بالتخصصات العلمية؟ كثيراً ما نرى في ممرات المدرسة الثانوية معلقات وقصائد وألغاز نحوية وأسماء السيف وأسماء النار، وفتاوى، وحكم وأمثال مأثورة، وقواعد فقهية ووصفاً لمعارك تاريخية مهمة. لكن لماذا غابت الجوانب والظواهر العلمية عن ممرات وردهات المدرسة الثانوية. من النادر أن ترى في المدرسة الثانوية جدولاً مكبراً لعناصر الجدول الدوري الكيميائي، أو ترى دائرة الكترونية مدهشة تعمل بصورة مستمرة، أو ترى نموذجاً لتركيب الذرة، أو ترى تطبيقاً لأشعة الليزر يشاهده الطلاب والزوار. من النادر أيضاً أن ترى عرضاً توضيحياً يشرح للطلاب ظاهرة الكسوف والخسوف، أو عرضاً يصف حركة الأرض حول محورها ويوضح تعاقب فصول السنة. إن مثل هذا الغياب المخيف للأنشطة العلمية في المدرسة الثانوية لا بد أن يثير قلق كل المهتمين بمستقبلنا التعليمي التنموي.

الموضوع الأصلي: وجهة نظر أريد التعليق عليها . | | الكاتب: حادي الجبيل | | المصدر: شبكة بني عبس

[مـآجـد]

اخي العزيز حادي الجبيل....بعد التحيه العطره.!!!

اردت ان اشكرك على هذا التطرق الى مثل هذه المواضيع...

ولاكن اردت ان اطرح اليك وجهة نظري واتمنا ان لاتؤخذ بحساسيه ولا نفور...لان الهدف هو النقاش وطرح وجهات النظر
وسوف يتبين الخطأ من الصواب..

اخي الكريم: انت ذكرت انه عندما تتجول في الممرات , والصالات..الخ.؟!

لا تجد سوا لوحات تتعلق في العلوم الشرعيه والعربيه.!!!

اولاً:هذه كما ذكرت مجرد لوحات توضع من اجل ان تضف رونقاً وجمالاً للممرات والصالات المدرسيه...اي انها ليست
هي النماذج المخصصه للتعليم بها.!!!

اما وجهة نظري حيال التعليم...فأنا اعتقد ان الاهتمام الارجح هو في مجال الدراسات العلميه...وليس بالدراسات
الشرعيه.!!!

والدليل على ذلك...مثلاً عند ما تأتي بطالب في اي مستوى او اي تخصص...وتوجه له اسئله شرعيه...واسئله علميه.!!!
تجد انه يجيب على الاسأله العلميه دون ان يفكر حتى مجرد تفكير...بينما الاسأله الشرعيه تجده يتردد بالاجابه
او ربما حتى لايستطيع الاجابه عليها...لماذا.؟! لان ثقافته العلميه تفوق ثقافته الشرعيه...وهذا نتيجة اهتمام
المدارس في الاقسام العلميه اكثر من الاقسام الشرعيه.

اما من ناحية كثرة اللافتات الشرعيه والتاريخيه وغيرها من التي تحكي تاريخ (اسلافنا الذين نفخر بهم كثيراً ) سواً
في الممرات والصالات او غيرها.!!!

اخي العزيز اردت ان اطرح عليك سؤالاً...

هل الافضل تجمل مدارسنا في لوحات تحكي عن التاريخ , تحكي عن المجد , تحكي عن الانبياء والمرسلين ( عليهم افضل الصلواة واتم التسليم) , تحكي عن القواعد الفقهيه , تحكي عن الفتاوى الشرعيه..ام لوحات كما تقول...تبين
عناصر الجداول الكيميائيه...دوائر الكترونيه...تطبيقاً لأشعة الليزر.؟؟؟؟

اخي العزيز:كما قلت انها مجرد وجهة نظر ليس الا...


تقبل تحياتي

[فهد المويسه]

يعطيك العافية على الموضوع الرائع والمفيد

[عابد الرشيدي]

يعطيك العافية

لا تعليق

[ابو عبدالعزيز]

الأخوان الكرام / حادي الجبيل / ماجد
حادي الجبيل / أشكرك على موضوعك الراقي والمفيد جدا كما أقدم شكري لأخي / ماجد على المداخله القيمه أتمنى لكم التوفيق .