[الضرغام]

في محيط العلم والثروة الفكرية والتقدم الحديث نجد اختلال في
وضيفة النضج العقلاني والتعليمي في التعامل وطريقة إيصال الرسالة
للهدف المطلوب وهنا قد ينشا الفرد الذي يعتاد هذا المحيط
على ما يستلهمه من مشاهدات وشرح وعمل بالشكل الخاطئ
في تلك الأمكنة التي خصصت للرقي والعلم نجد الكثير من
التخلفات التي يصطحبها ألإهمال والنقص في أدى الواجب والعقول التي تجهل الشيء الكثير من ما كلفت به
وبين تلك الفئات فئة تشردت وفارقت كهف الأمان وحضن ألدفء ولجأت إلى كهوف لا تنتمي إليها ولكنها بالوهم وجدت بقربها ما كان ينقصها وهنا عاشت وتعايشت معها وعانت وتعاونت على كل خطير وحقير في تلك المرحلة الزهو ريه التي من الواجب أن تنشا كما تنشا أي فئة صالحة.. في هذا المحيط نتساءل دائما من المسؤول في تشرد تلك الفئة وحرمانها من طمأنينة الحياة التي وهبها إياها خالقها ..هل هو المحيط الأسري المتفكك أم المحيط المسمى بالعلم الغير سليم .. في كثير من الفترات نرى بعض من هاؤلاء في أماكن غير صالحة وغير مناسبة لمثل هذا لمرحلة المبكرة من حيات تلك الزهور المتفتحة..وفي تلك الزوايا يمر البعض منا مرور الكرام ويجعل الصمت حكمته في تلك المواقف ألا أن الصمت قد اختنق وحاول أن يخرج ولو بنبره بسيطة قد تكون هي المنتظرة لعلاج الروح التي فقدت ابسط كلمة إرشادية لطيفة.. وفي مثل هذا الموقف يستوجب على بني آدم أن لا يقف صامتا حتى يمله الصمت فتكون الحكمة المذكورة غير صحيحة..هنا قد يكون بداية حديثي غير مفهوم ولا كن في النهاية أحب أن أوضح بعض من الشيء الملتمس والحساس في هذا الحوار ..
من الشيء المؤسف أن ترى طالب في المرحلة المتوسطة أو الابتدائية يستأذن من معلمه ومربيه أستاذي الفاضل أسمح لي بالخروج من الحصة ((بدخن)) ثم يسمح له أستاذه الفاضل بالخروج دون تردد أو حتى محاولة منعه وتوضيح الخطورة له وإرشاده إلى الطريق السليم ..
في هذه النقطة أحاول مندهشا وتظهر على وجهي علامات الاستغراب أن افهم ما يحدث في هذا المحيط العلمي ومما يثيرني هو التصرف الخاطئ الذي يقع به حاملي علامة العلم والنهضة الذاتية للطلبة .. لماذا لا يكون هناك توجيه صحيح وردع لمن يتجرا على فعل القبيح والمستنكر داخل محيط العلم.. لماذا لا يكون هناك تعاون بين المحيط العلمي والمحيط الأسري وعلاج عقلي لأزمة التفكك الأسري والوصول إلى حل سليم لعلاج ما يحدث ..
هنا أناشد أوليا الأمور ومربي الأجيال أن يخافوا الله في تربية النشء وأن يرشدوهم ويوجهوهم على الطريقة التي أمر الله عباده بها ....

افكار تراودني كثيراً عند هذا الموضوع بالــذااااات ..
بفكري ونزف قلمي ؟؟

الموضوع الأصلي: على شارعين ..2.. | | الكاتب: الضرغام | | المصدر: شبكة بني عبس

[حـريـر]

أحسنتْ ~

يكون الحال كذلك عندما يكون المربي يحتاج الى تربية !

وعندما يكون المعلم يحتاج الى تعليم ..

نحن بُلينا بمعلمين لا يستحقون هذه الوظيفة التي هي من اسمى الأعمال

والتي ينال صاحبها شرف الدنيا والآخرة ~

لكني لا اضع كل اللوم على المعلم الفاشل لكن اضع اللوم على وزارة التربية والتعليم

التي توظف اشخاص غير كفئ لهذا المكان حيث انه قدوة غير صالحة ..

اضف الى ذلك دور الأسرة فـ الأسرة هي التي تبني الأساس عند كل طفل ..

لكن ماذا نفعل اذا كانت الأسرة تبني والمدرسة تهدم !؟

شكرا لك اخي المحترم :

/ الضرغام /

[عايد2001]

اندفع قراءه وانصرف احترام لـ قلمك ارئع
لاهنت الضرغام

[أبو عيسى]

الضرغام مشكور على هذا الموضوع المفيد وطالما ذكرت الدخان في موضوعك آمل الإطلاع على هذا الرابط حيث إنه يتناسب مع بعض مفردات موضوعك..

http://www.bani-3abs.net/aa/showthread.php?t=35184

[أمـــير بـكلمتي]

موضوع جميل لاهنت على الطرح الجميل الضرغام

[المشعل]

هلابك كاتبنا الراائع والمُميّز الضرغام

كتبت فأبدعت
موضوع راائع وهادف كما عودتنا
نعم انه لمحل استغراب عندما يحدث التصرفات الخاطئة من قبل حاملي شهادات العلم ومربي الاجيال سواء كان بسماح لطالب بالتدخين مثل ماذكرت أو مشاهدت ذلك والسكوت عنه والطالب يعلم بالتغاضي عنه من قبل المعلم ! ولكن السؤال اين الخلل هل بالمعلم نفسه أو بالوزارة وقرارتها واختيارها للمعلمين ..
بعكس الزمن الماضي رغم البساطه إلا ان مستحيل الجرآه من قبل الطلبه أو المعلمين يإرتكاب مثل هذه الأخطاء ربما أن المعلم يرى أن تدخله يجلب له مشاكل هو غني عنها سواء مع أولياء الامور أو مع الأداره أو الوزراه في حالة تطور المشكله ! أو انه هو يرتكب نفس الخطأ ويرى انه لاتنهى عن خلقاً وتاتي بمثله ! ولكن على الأقل أن يقوم بدوره التوجيهي والأسلوب المحبب والتوجيه السليم لمن يرتكب أخطاء أو ظاهرة سئيه مثل التدخين وغيره ..

وقد يقع اللوم بشكل كبير على وازرة التربيه والتعليم بتوعية الملعلمين بشكل مستمر وإصدار قرارات صارمه ضد تلك الاخطاء سواء للطلبه أو المعلمين والاهتمام برتبية النشء تربيه سليمه وخلق التواصل مع أولياء الامور بصوره أفضل والحفاظ على هولاء النشء وتوجيهم التوجيه السليم التي امرنا الله بها

لاهنت الضرغام على الموضوع الجميل وتقبل المداخله المتواضعه

تحياتي لك

[بنت الإسلام]

شكراً لك على الطرح وهذه مشاركتي بإختصار
وممكن خرجت عن الموضوع ولكن هذا ماأردت كتابته.
التدخين ليس مقتصرعلى الشباب وأنما حتى الفتيات وهذاهو ضعف الوازع الديني
المدخن سواء شاب أوفتاه يشرب أول سيجاره كنوع من المبالاه والمفاخره
واًيضاً من المشاكل العائليه أوالتقليد الأعمى سواء يقلدون الأب أوالأخ الكبير أوأصدقاء السوء
ولكن الشخص القوي هو من يستطيع أن ينتصر على المصائب والمشاكل.

المسئولية هنا تقع على عاتق الجميع خاصة الاباء والمعلمين والاقارب وأصحاب البقالات
وهذامارأيناه هذه الأيام من يضحكون على الأطفال مثلاً يبيعون حبتين بريال على الصغار لأنهم
يعرفون أنهم ليس لديهم القدره على شرائه فحسبنا الله ونعم الوكيل.
يجب علينا أن نعامل الطفل معامله حسنه وكأنك تأخذ برأيه ماتعامله على طول بسلوب الأمر والنهي.

[فـــــرح]

.,.

الضرغام:

.,.


تساؤلات جمة طُرحت هنا.. وتنتظر إجابات عنها لـ تلوذ بـ بر الأمان..
كثيرهـ هي السلوكيات الخاطئه التي نتخذها بـحياتنا ولقد أوردت مثال السماح
للمراهق بالتدخين من قبل المعلم..
ومن هو المسؤل عنها هل البيئة المحيطه تؤثر بذلك..أما السلوكيات تأتي وراثيه..
ولازال يتجادل العلم حول المؤثر مابين البيئة ومابين الوراثه..
لكن الشيء الصحيح ان تلك التصرفات تمتد من داخل النفس البشريه لذا لانستطيع تقديم
النصح لهذا المراهق مادام لم ينبع من داخله الرغبة بالتغيير وكذلك بالنسبة للمعلم الذي
لم يهتم سوى بـ لقمة عيشه بعيداً عن المعايير التربويه..
.,.

كلاهما شارعين ولكنهما متعاكسان وبالنهاية يلتقيان بـ نقطه واحده..

.,.

شكرا لك