[.last breath]

اقتباس من مشاركة شهاليل الغرام عدنا والعود أحمد ... غاليتي لاانكر أن قلمك بدأ يفرض نفسه ويتخذ لها موقع مميز بالشبكــه .. فهنيئاً لنا بوجود أمثالك من ذوات العقول النيره والاقلام الواعيه .. بعد التحيه .. هاأنتِ قُلتيها كلماات تحتااج الى اجاابه .. تختبي خلف سطور فاارغه لايحق لنا الاقتراب منها .. ولو اقتربنا واعلنا العصياان والاعتراض على اغلب مايحدث في مدارسنا .. بدايه من الطاابور الصبااحي ونهااية بالحصه الساابعه .. فقد نجني على انفسنــا وندخل في معماات ليس لها آخر .. لذا لايسعنا الكتابه لا خلف اسماء مستعااره .. غاليتي .. أبسط مثاال قد اذكره وهو اقعي جداً جداً طفل في الصف الاول الابتدائي ينجح وينتقل للصف الثااني وهو لايجيد كتابة اسمــه ..!! * * آخر نفس .. أنيقة هي حروفك وسآميه افكاارك .. لله درك .. لقلبك عبق الياسمين .. [/center]

اختي العزيزة / شهاليل الغرام .... بعد التحية

كتبت وارسلت وحاولت النظر لمشكلة الضم في المدارس..لكن
وصلني تعميم عاجل شديد اللهجة بعدم التحدث
نعم انا ممن كتُب عليه بعدم التحدث لوسائل الاعلام السمعية والمرئية
واصبحت اكتب في اسماء مستعارة في غير ماأريده
ولن أتجرأ في الكتابة ليس خوفا ورب الكعبة
ولكن لانني اعطيت الولاء في ان اقول ماتقوله حكومة خادم الحرمين

اختي العزيزة/ ..شهاليل الغرام...

وصية مدرسية اقول فيها:
القراءة ثم القراءة ثم القراءة ثم الحساب بعملياته الثلاث فقط

اختي / شهاليل الغرام .. شكرا