سند الداموك دائما مبدع ومتميّز بماتطرح من مواضيعه هادفه وقيمه
بلاشك ان الشباب هم عماد الأمه فاتدهور الأمه يعود على تدهور احوال الشباب وبعدهم عن الدين واهتمامهم بتوافه الأمور وتقليدهم للكفار بالأشياء السلبيه فلابد أن يسلكو الطريق والنهج السليم بأصلاح انفسهم ودينهم ومخافة الله وان يعودوا للقران والسنه وأن يعملوا بها ويبتعدوا عن مانهنا عنه ديننا الإسلامي وأن يشغلوا وقت فراغهم بما ينفعهم دنيا وآخره وأن يلتزموا بالصحبه الصالحه والأبتعاد عن رفقاء السوء فلابد الإهتمام بهولاء الشباب وأن يكونوا محط اهتمام وعنايه لدى المجتمع .
مانشاهده أخي سند من نصرفات بعض الشباب مثل هذه الظواهر وانحطاط افكارهم وعدم اللامبالاه من كتابه على الجدارن .. ومن تفحيط وقيادة السياره بسرعه زائده وقطع الأشاره وتقليد للغرب في المبلس الخ فانه بالفعل تخلف ويعكس صوره سئيه على المجتمع لذا لابد من التوعيه والحد من هذه التصرفات .
- هل الفراغ والوقت يمكن أن يؤدي لتلك لجهل
الفراغ اداء قاتل للفكر والعقل والفراغ وسيله من وسائل ابليس يوسوس بها للإنسان وبلاشك إن اغلبية انحراف الشباب بسبب الفراغ فمن السهل أن ينقاد أو يتأثر شاب يعيش فراغه ليقع فريسه للآخرين فعندما يكون الشباب في هذا العمر بكامل قواه وحساسه بأنه رجل ولايعي لتصرفاته ويتوفر لديهم وقت فراغ ويجتمع مع رفقاء السوء فله تاثير سلبي ربما تحصل منهم إرتكاب جرائم أو إرتكاب بعض الظواهر السئيه من كتابه على جدران أو تهور في قيادة السرعه أورتكاب اشياء محرمه والأنحراف في ظل غياب دور الأهل ومتابعتهم
فالفراغ له دور كبير خصوصا لفئة الشباب من هم في سن المراهقه لمثل تلك التصرفات . كثير من شبابنا في سن المراهقه نجدهم خارج البيت ويتجول في الشوارع بعد مايتجمعون مع بعض والطالح يخرب الصالح في ظل غياب دور الأب واخوانه الأكبر سناً .
2-من تقع عليه المسؤؤليه في مثل هذه الامور
تقع بشكل كبير على الوالدين وتربيتهم لإبنائهم والمتابعه لهم ومعرفت من يصاحبون ومن يمشون معه فلو كل رب أسره تابع ابنائه واحسن تربيتهم لم نجد مثل هذه التصرفات من الشباب ..
كذلك تقع بعد دور الأهل على المجتمع ككل وهنا لابد من دور المدارس من توعية طلابها بمثل هذه التصرفات وأن تكون التوعيه بشكل مستمر . وكذلك خطباء المساجد بالقاء محضارت سواء بعد اداء الفريضه أو من خلال خطبة الجمعه ..
كذلك الجهات المختصه ودورها قبل وقوع هذه التصرفات ابتداءً من التوعيه وإنتهاءً من الحد من وقوعها من خلال القيام بعملها ومراقبة امكان تواجد الشباب .. وبعد وقوعها للمسالة المتسبب وعقابه ..
3-هل قله النوادي وكبت حريه الشباب خلق رده الفعل تلك
ربما أن قلة النوادي له دور فالمفترض تفعيل هذه النوادي لأستقطاب الشباب ووضع برامج ودورات رياضيه وثقافيه وتكون هناك جوائز مقدمه والاهتمام بالشباب
4- مامدى نظريتك للمناهج الدارسيه وهل تطالب في إستحداث مناهج للحد من تلك الجهل
نعم لابد من استحداث مناهج توعويه في كل المراحل ابتداءً من الإبتدائي وإنتهاء بالثانويه لابد أن يكون هناك على الأقل ماده تكون منهاجها جيده وتواكب هذه الزمن ..
5- مادرجه تقييمك للتوعيه
التوعيه موجوده ولكن بنسبه قليله وفي أوقات معينه ومحدده مثلا اسبوع بالسنه ..
لذا لابد من التوعيه بشكل مستمر ابتداءً من دور المدارس والجهات الحكوميه سواء من خلال الندوات ووسائل الإتصال من قنوات فضائيه وغيرها من الوسائل ..
سند الداموك يعطيك العافيه على الموضوع الرائع
وتقبل مشاركتي المتواضعه
تحياتي لك