قبيلة بني رشيد - إستفسار عن الدكتور : بشير الرشيدي

1- قراءة تحليلية لاعمال الدكتور الرشيدي

عاد الدكتور بشير صالح الرشيدي الى الكويت في العام 1982 حاملا شهادة دكتوراه في علم النفس من جامعة اوهايو في الولايات المتحدة.

وفي العام ذاته اسس الدكتور الرشيدي المركز الاول للارشاد النفسي في العالم العربي.

وكان لعمله في هذا المركز اكبر الاثر في التعرف على دقائق ونقاط الضعف والقوة، في ديناميات علاقة الفرد بالمجتمع. وبذلك كان الاقدر على جلاء وتحديد التغيرات الطارئة على هذه الديناميات بسبب حرب الخليج الثانية. وهو قام بتأسيس مكتب الانماء الاجتماعية بتكليف من امير دولة الكويت. وذلك في نوفمبر العام 1992. ويختص هذا المكتب برصد وتتبع الاثار النفسية والاجتماعية والتربوية التي خلفتها الحرب على الكويتين.

شغل الدكتور الرشيدي منصب رئيس مجلس امناء المكتب الذي بات يضمن نخبة من الاختصاصيين ذوي المستوى العالمي في مجال ضغوط ما بعد الصدمة. وتراكمت لديهم خبرات عربية وعالمية عبر النشاطات التي خططها الدكتور الرشيدي وسهر على تنفيذها، وتضم هذه النشاطات الى المؤتمر السنوي سلسلة من الدورات التدريبية التي يشارك فيها نخبة من الاختصاصيين العرب والاجانب في مجال الصدمة.

كما قام المكتب بنشر مجموعة من المراجع الاكاديمية في المجال منها عشرة مجلدات يضم كلا منها مجموعة الاعمال والبحوث المقدمة في كل سنة خلال مؤتمر المكتب. بالاضافة الى قائمة طوية من المراجع في المجال.

لقد تفاعل د. الرشيدي تفاعلا ايجابيا وعايش عن قرب معاناة مواطنيه خلال الحرب. ونتيجة لهذه المعايشة العميقة بعشرات البحوث العلمية الموجهة لدراسة الاثار النفسية والاجتماعية والتربوية للحرب واتصفت بحوثه بالاكاديمية الرزينة وبالعمق المقترن بنظرة شمولية جامعة. مستندا في ذلك الى تكوينه الاكاديمي الراسخ ومنهجيته الصارمة والى خبرته في دينامية العلاقات في المجتمع الكويتي. وهي الخبرة التي اكتسبها عبر عمله في مركز الارشاد النفسي الذي كان قد اسسه قبل ثماني سنوات من الحرب واكتسب من خلاله نظرة تحليلية - كيفية للواقع النفسي الكويتي.

هذا ما جعله صاحب قدرة مميزة على ملاحظة ورصد التغيرات الصدمية لهذا الواقع. لذلك استقبلت دراسات الرشيدي وبحوثه بحرارة من قبل المهتمين ببحوث الصدمة والعاملين في مجالها. وكذلك استقبلتهما الدوريات الاكاديمية المتخصصة.

ذلك ان بحوث الرشيدي تتصف بالعمق والتركيز وشمول التناول، بالاستناد الى منهجية علمية معاصرة للمستجدات في الميدان. تضاف الى ذلك ثقافته الواسعة وتجاربه الحياتية المعيشة اتي تتصف بغناها وتنوعها. وهذا ما يجعل دوائر اهتمامه تتسع بما ينعكس على بحوثه في مجال الصدمة بتناول اثارها على صعد مختلفة، بحيث تتداخل في هذه البحوث اختصاصات الانتروبولوجيا والسوسيولوجيا والتربية الى جانب السيكولوجيا.

هذا بالاضافة الى عشرات البحوث الاخرى المتعلقة بالصدمة عداك عن اشرافه على عدد كبير من هذه البحوث. حتى وصل فريق مكتب الانماء الاجتماعي على يديه الى العالمية. وبات هذا الفريق مطلوبا لتأهيل الاختصاصيين وتدريبهم على التعامل مع المصدومين وارشادهم وعلاجهم.

المرجع المميز

وهذا ويبقى كتاب «الحرب وسيكولوجية المجتمع» يبقى المرجع المميز والاثر العلمي الاهم في نتاج الرشيدي، هو الذي قاد خطواته الى العالمية حيث رئس فرق تدريب كويتية قامت بتأهيل المتخصصين في البوسنة وبنغلادش. مع الاشارة الى ان عالمية الرشيدي لا تنحصر في مجال الصدمة بل تتعداها الى مجالات اخصائية اخرى لعل اهمها واعزها عليه هو مجال «العلاج الواقعي» حيث قام بادخال هذه النظرية الى المكتبة العربية عبر ترجمات ومؤلفات عديدة، كما قام بادخالها الى العيادة العربية عبر ممارستها لها وتدريسها وعقد الدورات التدريبية حولها. وهو قد اضاف الكثير الى هذه النظرية عندما طوعها كي تلائم البيئة المحلية وعندما عمل على تطبيقها في علاج المصدومين، مستفيدا من خبرته في المجالين معا. اضافة لاختصاصه في مجالات الارشاد النفسي والاسري وكذلك في ادارة منظمات ومؤسسات الخدمة النفسية.

ولعل التحليل الرجعي لاعمال الرشيدي لا يكتمل دون الاحاطة بالجوانب الانسانية لتجربته والى خبراته المعيشية التي يضيق بنا المجال هنا لذكرها. الامر الذي يدفعنا لاعتماد كتابه «الحرب وسيكولوجية المجتمع» اداة لهذا التحليل. حيث يضم الكتاب منتخبات من دراسات الرشيدي وبحوثه في مجال الصدمة وهذه المنتخبات هي:

1 - الحرب النفسية ضد الكويتيين.

2 - مؤثرات الاحباط واساليب التكيف في المجتمع الكويتي اثناء العدوان.

3 - دوافع السلوك الاجتماعي للكويتيين اثناء العدوان.

4 - سيكولوجية جماعات العمل الكويتية اثناء العدوان.

5 - خصائص التكامل النفسي والاجتماعي لكويتيين اثناء العدوان.

6 - الخريطة النفسية والاجتماعية للشعب الكويتي اثناء العدوان.

7 - الاعراض الاضطرابية المصاحبة لمشكلة الطلاق في الاسرة الكويتية بعد صدمة الحرب.

8 - اثر العدوان وصدمة الحرب على بعض جوانب الانتماء.

9 - الامن الوطني الكويتي من منظور تربوي.

الاضطرابات النفسية

واذا اردنا فهما اعمق لاهمية هذه البحوث، والبحوث التالية لها، فان علينا ان نذكر بأنه من غير الممكن دراسة الاضطرابات النفسية بصورة تجريبية.

لذلك فان الوسيلة الوحيدة للحصول على معطيات جديدة حول هذه الاضطرابات هي استغلال التجارب العفوية في معايشة هذه الاضطرابات.

لقد استغل الرشيدي ردود الفعل العفوية لمواطنيه اثناء العدوان افضل استغلال.

وسخرنا بشكل علمي ليخلص منها بمعاينات ومشاهدات تتيح له تسجيل معطيات جديدة وغير مسبوقة حولها.

واذا اعدنا لكتاب « الحرب وسيكولوجية المجتمعن نجد ان المؤلف يهدي كتابه الى رفاقه في الاسر.

وهذا يعني ان الدكتور الرشيدي تعرض شخصيا لتجربة الاسر وان كان لم ينشر بحوثا حولها على حد علمنا. لكن هذه التجربة لا بد ان تضيف الى دراسات صاحبها ابعادا جديدة.

حيث تخيلت هذه الابعد عن طريق مقارنتها بتجربة المحلل الاميركي برونو دي بيتلهام الذي كتب عن تجربته في الاسر بصورة ادبية. وتحدث في حينه عن مواجهة الاسر بطريقة خاصة به اسماها «طريقة توقع الاسوأ» وعندما لا يحدث الاسوأ فانك تجد بعض الفرح والامل في قلب التجاري الحزينة.

والواقع انك لا تستطيع الفصل بين تجربة الرشيدي في مجال الصدمة، وبين تجاربه في العلاج والارشاد النفسي وادارة الخدمات النفسية فهذه التجارب متمازجة ومتقاطعة. وحسبنا ان نذكر منها قيام الرشيدي بإدخال العلاج الواقعي الى المكتبة والعيادة العربية واستخدامه في عمله العيادي ليصبح الرشيدي الرائد العربي لهذه المدرسة.

واخيرا نذكر تطويره لبرنامج، يستند الى نظرية الاختيار، للتعامل مع الذات. وهو ما عرضه في احدث كتبه بعنوان «التعامل مع الذات». في النهاية فان تجرية الرشيدي في المجال هي تجربة رائدة وغنية. كما انها مستوعبة لكافة التطورات الحديثة. وهي تؤسس بحق لاستراتيجية عربية للتعامل مع الصدمات.

منقول عن الاخ خالد الذيابي