أهلاً وسهلاً بك ابوعابد

تشرفت بحضوركم وتواجدكم

أهلاً وسهلاً بك سلمان الشويلعي
تشرفت بتواجدكم المميز

أهلاً وسهلاً بك أبوعيسى
تشرفت بتواجدكم وترحيبكم الوفي

أهلاً وسهلاً بك عادل بن هون
تشرفت بحضوركم

أهلاً وسهلاً بك صاحب المعالي
تشرفت بتواجدكم وطرحكم
ج1 الأقبال عالي جداً.كماً,لاكيفاً ويجب على المهتمين من أبناء القبيلة دراسة هذه الظاهرةمن جميع الجوانب ووضع الحلول لها إذا ما أردنا النهوض بمستوى القبيلة من جميع النواحي فليس أمامنا إلا إعاة النظر في تعليم أبناءنا وفق معايير الجودة ليكونوا منتجين للمعرفة بدلاً من كونهم مستهلكين لها,لنتحول بهم
1-من ثقافة الحد الأدنى إلى الأتقان والجودة
2- من ثقافة التكرار إلى الأبداع والأبتكار.
3- من ثقافة التسليم إلى التقويم.
4- من ثقافة القهر إلى التقويم.
5- من ثقافة الإستهلاك إلى الإنتاج.
6- من اسلوب القفز إلى النواتج إلى اسلوب معانات العمليات.
7- من التعليم محدود الأمد إلى التعليم مدى الحياة.
8- من ثقافة الا عتماد على الآخرين إلى الاعتماد على الذات إلى المشاركة
وبذلك نحقق ماننشده ونرى انعكاسات الايجابية على القبيلة والمجتمع بشكل عام.
ج2من وجهة نظري بأن أحصائية المنطقة لاتشفع لها بضوابط افتتاح الجامعات بعد ولكن اتوقع في نهاية العقد الرابع من هذا القرن ان تُمنى بافتتاح عدد من الكلياتز والطلبات كثيرة وملحة من المواطنين وولاة الأمر من كل خير قريب.

اهلاً وسهلاً بك أبوريان الرشيدي
تشرفت بتواجدكم وحضوركم

أهلاً وسهلاً بك فهد القلادي
تشرفت بحضوركم وتواجدكم

أهلاً وسهلاً بك أبورايد
تشرفت بتواجدكم وحضوركم

أهلاً وسهلاً بك ابن الشيخ سالم
تشرفت بتواجدكم وحضوركم

أهلاً وسهلاً بك حافي القدمين
تشرفت بحضوركم وترحيبكم

أهلاً وسهلاً بك الأجهر ابوسعود
تشرفت بتواجدكم وحضوركم ولطف مشاعركم

أهلاً وسهلاً بك أبوثنين
تشرفت بتواجدكم وحضوركم

أهلاً وسهلاً بك ناصر الخياري
تشرفت بتواجدكم وحضوركم

أهلاً وسهلاً بك بشير الشويلعي أبا عبدالله
تشرفت بتواجدكم وحضوركم وترحيبكم ولطف مشاعركم

أهلاً وسهلاً بك مبارك الشويلعي
تشرفت بمتابعتكم

أهلاً وسهلاً بك عقيد المدرهمات
تشرفت بتواجدكم وطرحكم
ج1 الخروج عن القانون:عبارة عن خرق النظام العام ,والمدارس هي المستفيد الأول من تطبيق النظام والمتأثرة في المقام الأول بفقدانه.
ج2 النشاط الطلابي في قطاع الحائط حقق المركز الرابع على مستوى المنطقة في العام السابق على الرغم من عدم تمثيل القسم في مكتب التربية والتعليم بالحائط ونسعى جاهدين لتمثيل النشاط في المكتب بمشرف نشاط ليساعدً في نهوض النشاط بألوانه :الاجتماعي ,العلمي ,الرياضي..الخ.

أهلاً وسهلاً بك نايف ابن عليثة
تشرفت بتواجدكم وترحيبكم وطرحكم
ج1 نعمل بالتنسيق مع إ دارة التجهيزات المدرسية والتقنيات بحل المشكلات التقنية وتذليل الصعاب الميداني التي تعترض توظيف التقنية والخروج من التنظير إلى التقنية وهي العين الرقيبة للجديد المنتج والمصنع كمصدر للتعلم الذي يعني بالتغيير البناء والتطوير والابتكار وتشجيع الموهبة والتخلص من الرقابة والنهج التقليدي والعمل على دمج التقنية بالتعليم لنحقق النظرة المستقبلية لمدارسنا على انها أداة التنمية والقادرة على قيادة التطوير خاصة ونحن نعيش مرحلة التحول إلى مجنمع المعرفة.

أهلاً وسهلاً بك نمر فهد بن براك
تشرفت بتواجدكم وطرحكم
نسعى جاهدين على تدريب المشرفين والمديرين والمعلمين ليكونوا قادرين على المشاركة بفاعلية في وضع الأسس والركائز لتطبيق مفاهيم الإدارة بالجودة الشاملة وتطوير أساليب ومنهجيات إدارة العملية التعليمية بما يضمن تحقيق الأسترتيجية الوطنية لتطوير التعليم والتحول لمجتمع المعرفة قبل نهاية عام 1444هـ.

أهلاً وسهلاً بك الطير الجارح
تشرفت بتواجدكم وترحيبكم

أهلاً وسهلاً بك سعد بن عادي
تشرفت بتواجدكم وحضوركم

أهلاً وسهلاً بك القزم (العملاق)
تشرفت بتواجدكم وطرحكم
ج1 المقام لايتسع لذكرها ونحيلك على الرابط
htt://www.moe.gov.s
ج2 يؤخذ توقيع صاحب الشكوى ورقم الهوية الوطنية. ويفهم بأنة إن لم يثبت ما يدعي للمعلم الحق في رد الاعتبار إذا ما طلب ذلك, ثم تحال للمختصين للتحقق من الشكوى وكتابة الرأى حولها وتتم المعالجة في حدود الصلاحيات المخولة وإلانرفع للجهات الأعلى إن كان هناك مايستدعي .
ج3 "زملائي الأفاضل مديري ومعلمي المدارس ,أبنائي الطلاب أشكركم على جهودكم ودعمكم ووقوفكم خلف كل نجاح تحقق في مكان غالٍِِ على نفسي كثيراً ((التربية والتعليم)) أيام قضيناها معاً,كانت من أجمل أيام العمر التي لاتنسى, تقاسمناها معا,حلوها ومرها, عناؤها وهناؤها.بجميع تفصيلاتها فأنتم الكنز الثمين والعقد المكين ًلقد كنتم نعم السند والمعين بعد الله وأنتم رجال المواقف الأوفياء النبلاء ,الذين أعتزبكم جميعاً وبالعمل معكم, واعتذا إليكم فرداً فرداً, وأقبل رؤوسكم ..عن الزلة , والخطأ والتقصير, وأنتم الكبار قدراً وتقديراً ومكانة ومنزلة تغفرون الزلة وتدمحون العثرة غفر الله لي ولكم واضفى علينا سترة في الدنيا والآخرة وجعلنا مباركين موفقين أينماكنا, ودمتم في حفظ الله ورعايتة.

أهلاً وسهلاً بك ابوسعد
تشرفت بتواجدكم وحضوركم

أهلاً وسهلاً بك شيبوب بن عبس
تشرفت بتواجدكم وطرحكم
ج1 86مدرسة في مختلف المراحل وتحفيظ القران الكريم والتربية الفكرية.
ج2 لا وذلك للتوزيع المهام والعمل بروح الفريق الواحد.لابدمن ذلك.
ج3 نعم فالاعوام حبلى بالتغيير والتطوير.

أهلاً وسهلاً بك ناصر بن سعود
تشرفت بتواجدكم ونبل مشاعركم

أهلاً وسهلاً بك سالم النرجسي
تشرفت بتواجدكم وحضوركم

أهلاً وسهلاً بك عدنان
تشرفت بتواجدكم وحضوركم

أهلاً وسهلاً بك شيبوب بن عبس

ج1 مدرسة العرادية
ج2 بالتأكيد ,بكل المقاييس
ج3 موقع وزارة التربية والتعليم, الجزيرة.
ج4 متوازنة,لحد ما

أهلاً وسهلاً بك الحر الأبي
تشرفت بتواجدكم وترحيبكم وصدق مشاعركم
ج1 بفضل الله وتوفيقة.
ج2 بالشفافية والعدل ما ستطعت إلى ذلك سبيلاً

أهلاً وسهلاً بك نايف ابن براك
ج1 لم أسمع بها من الجانب الرسمي ولم تعرض علماً وإن حصل ذلك فلكل حادثة حديث ولكل مقام مقال
ج2 1- حضور المنتسب للمكتب شخصياً وتعبئة النماذج.
2- إحضار ما يثبت سكنة في نطاق المكتب
3- إحضار برنت من الأحوال المدنية لاثبات المهنة لمن لايعمل.
4- إحضار موافقة عمل من الجهات الحكومية داخل نطاق المكتب.
5- التقدم بالطلب قبل 20\1\1431هـ

أهلاً وسهلاً بك ابوفيصل
تشرفت بتواجدكم ومتابعتكم

أهلاً وسهلاً بك العويني
ج1 الرمز يحتاج إلى تصويب ولكن أضن أن المقصود انفلونزا الخنازير.فقد تم أتخاذ الأجراءات اللازمة وهي:
1-تدريب أكثر من معلم في كل مدرسة في القاعة التدريسية بالمكتب بمشاركة المختصين بالوحدة الصحية.
2- تهيئة المدارس للتعامل مع الحالات وتجهيز غرف للعزل
3- قياس درجة حرارة الطلاب مع بداية البرنامج الصباحي
4- توفير أدوات التعقيم والنظافة ومقاييس الحرارة لكل مدرسة
5- توعية الطلاب بأهمية تطبيق الأشتراطات الصحية.

أهلاص وسهلاً بك أخي عبدالله الهشاش
تشرفت بتواجدكم وحضوركم

أهلاً وسهلاً بك سلمان الشويلعي
ج1 ضوابط افتتاح المدارس يختلف من موقع لآخر
ج2 حسب نوعية الطريق والمسافة فمثلاً إن كان الطريق صحراوي زالمسافة 10كم عن أقرب مدرسة ماً فيلزم توفر عدد120 طالباً وهناك استثناءات حسب رأي اللجنة فقد تقترح افتتاح مدرسة بأقل من ذلك العدد والمسافة ويدعم الرأي بالمبررات

أهلاً وسهلاً بك النجم الساري
تشرفت بتواجدكم وحضوركم

أهلاً وسهلاً بك هديان الرشيدي
تشرفت بتواجدكم وصدق مشاعركم الطيبة

أهلاً وسهلاً بدل اللورد
شرفت بتواجدكم وطرحكم

ج1 إذا لوحظ ذلك يحال لأمر إلى لجنة المتابعة التربوية لوضع خطة علاجية إذا رأت أن المدرسة تدرج ضمن المدارس الأولى بالرعاية. ويتخذ الإجراءات على ضوء تقارير اللجنة التربوية.

أهلاً وسهلاً بك أبوصالح الشويلعي
تشرفت بتوجدكم وحضوركم

اتقدم لإدارة شبكة عبس ممثلة بمديرها العام سعد الرشيدي والطاقم الأداري وكل من رحب أوسئل بجزيل الشكر والعرفان والتقدير على مصافحتكم عبر موقعكم ومنبر القبيلة الأول وأقدم أعتذاري عن التأخير بالردود لإنشغالي بعدة دورات متتالية بالأحساء وحائل.
ولكم خالص الشكر والتقدير.
أخوكم شليويح النافع

كل الشكر والتقدير للأخ مساعد الرشيدي على أتاحة الفرصة لنا لمصافحة أخوننا عبر هذا الصرح الشامخ قلعة المجد والتاريخ متمنين له المزيد من التقدم والأزدهار.
أخوكم شليويح النافع

في نهاية اللقاء
لايسعنى الأ التقدم بخالص الشكر الجزيل والعرفان للإستاذ الشيخ شليويح النافع مدير مكتب التربية والتعليم بالحائط على قبولة الدعوة وحضورة ومشاركة لنا في شخصية الأسبوع الذي زاد حضورة تألقاً للبرنامج الذي من خلاله نتعرف عن قرب على مثل هذه الشخصيات البارزة. كما نتمنى بأن لايكون اخر لقاء له معناً ,رغم إنشغاله وضيق الوقت لدية خصوصاً هذه الأيام
كما نتمنى له التوفيق والسداد في حياة العملية والعلمية